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          初中信息技術教學中電子作業設計與評價研究.doc

          資料分類:教育技術 上傳會員:桃花 更新時間:2017-02-09
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          摘要:作業,在學生學習過程中是不可或缺的,它可以幫助學生鞏固所學知識,可以對自己的學習情況向教師及時的作出反饋,在學習中起到的作用是無可替代的。初中信息技術課程電子作業主要是以課堂作業為主,大部分也是對文檔、圖片等的處理。信息技術課程學習內容較廣泛,不同學生之間的吸收知識差異就體現了出來,這就要求教師對如何設計電子作業有一個較高的要求。而對于電子作業評價也存在著諸多不足,教師評價單一,方式呆板,評價的程度明顯不足。本研究將從初中信息技術教學實際出發,設計出高質量的電子作業,科學地對學生的作業作出評價,激發學生學習興趣,提高信息技術課堂教學質量。

           

          關鍵詞:電子作業,作業設計,設計原則,評價

           

          目錄

          摘要

          Abstract

          1 引言-5

          2 電子作業概述-5

          2.1電子作業的涵義-5

          2.2電子作業的特征-6

          3 初中信息技術教學中電子作業現狀分析-6

          3.1信息化環境下達成高效電子作業設計的優勢-6

          3.2信息化環境下初中信息技術電子作業設計存在的問題-6

          4 初中信息技術電子作業的設計原則7

          5 初中信息技術教學中電子作業的設計-8

          5.1初中信息技術電子作業設計時需考慮的因素-8

          5.2初中信息技術教學中電子作業的布置-9

          6 初中信息技術電子作業的評價.10

          6.1電子作業評價的必要性.10

          6.2電子作業評價的指標 11

          6.3電子作業評價的要求. .12

          結論

          參考文獻

          致謝

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